Exercice: Mythes et stéréotypes

Les attitudes peuvent être une des plus grandes sources de discrimination envers les personnes ayant des incapacités, et en particulier les hypothèses que les gens formulent à notre égard. Ces idées reçues peuvent prendre la forme de mythes (par exemple: « Vous ne devez pas toucher à une personne ayant une incapacité ou lui parler, vous pourriez attraper sa déficience. ») ou la forme de stéréotypes (par exemple : « Les personnes ayant des incapacités sont toutes paresseuses. »). Certains de ces mythes et stéréotypes peuvent se retrouver dans toutes les cultures, alors que d’autres peuvent être spécifiques à certaines cultures ou sociétés. Plusieurs personnes sont amenées, dès leur bas âge, à croire que ces mythes et stéréotypes sont véridiques. C’est donc une bonne idée, lorsque vous menez des actions de plaidoyer, de penser aux mythes et aux stéréotypes auxquels les membres de votre communauté peuvent croire en ce qui concerne les personnes ayant des incapacités. Pour être efficace dans votre plaidoyer, vous aurez peut-être à trouver des façons de prouver à ces personnes que les idées reçues qu’on leur a inculquées au sujet des personnes ayant des incapacités sont fausses. Mais tout d’abord, vous devez identifier ces mythes et ces stéréotypes, puis considérer les façons dont ils peuvent avoir un impact négatif sur le plein exercice de leurs droits par les personnes ayant des incapacités.

• Pensez aux mythes et aux stéréotypes envers l’incapacité auxquels les personnes de votre communauté peuvent croire – faites-en la liste par écrit en étant le plus précis possible.
• Maintenant, faites une liste de ce que vous préféreriez que les personnes pensent lorsqu’elles rencontrent des personnes ayant des incapacités, ou lorsqu’elles pensent à ces personnes.